воскресенье, 31 января 2016 г.

Урок 31 (часть II)

Материал урока :
Давайте познакомимся с коротким, но важным словом  or
В переводе на русский язык оно означает "или".
Запишите его в свой словарик :



orɔ:] или


1.выполните в учебнике упр.5 с.9 ( аудиозапись)
2.выполните упр.6 с.10 ( аудиозапись)
3.выполните упр.8 с.10 письменно  (в тетради в клетку)
4.выполните упр.9 с.11 ( аудиозапись)

Домашнее задание:
Рабочая тетрадь : с.58-59 упр.1,3. 

Внимание! Конкурс!


Международный блиц-турнир "Учу английский"



Учащимся предлагается 15 вопросов. К каждому вопросу на выбор предлагается четыре ответа, один из которых является верным.За каждый правильный ответ начисляется один балл. Таким образом, максимальное количество баллов – 15.
Участие в конкурсе платное, оргвзнос - 30 рублей.

Ребята!Если вы желаете принять участие в первом для вас конкурсе по английскому языку, то заполните эту форму.



пятница, 29 января 2016 г.

Урок 31 часть I

Материал урока
1. Слушайте внимательно и выполните задание в учебнике : упр.1 с.7  (аудиозапись 166)
2. Помните, на уроке мы говорили о том, что в английском языке звуков примерно  в 2 раза больше, чем букв ? Именно поэтому по-английски так  трудно научиться читать, ведь надо много всего запоминать. 
Действительно, некоторые английские  буквы могут читаться по-разному.Например, знакомые нам буквы :

 3.Выполните упр.2 с.8  (аудиозапись 167)

 4.Запишите новые слова в словарь:
name 
[neɪm] - имя
game [ɡeɪm] - игра      
cake [keɪk] - торт,пирожное,кекс
lake [leɪk] - озеро
plane [pleɪn] - самолёт
plate [pleɪt] - тарелка
we [wiː] - мы
5.Выполните упр.3 и 4
Домашнее задание:
-Учите новые слова и повторяйте старые слова по словарю.
-Переделайте эти предложения,сделайте их вопросительными. Напишите эти и получившиеся у вас предложения в тонкую тетрадь в клеточку:
It is a lorry. -.....................................................................
It is a bee.- .......................................................................
She is sad.-........................................................................
He is little.-.......................................................................
It is a big pond.-................................................................


* Для тех, у кого есть Рабочая тетрадь : с.58-59 упр.2,4

четверг, 28 января 2016 г.

К уроку 29 .01.2016

Материал урока:
по учебнику: 
1) с.5 у.5 прочитайте слова, словосочетания и предложения вслух несколько раз,обращайте внимание на звуки в скобках.

2) с.5 у.6 - внимательно прочитайте задание.
Обратите внимание на то, как меняется порядок слов в английских вопросительных предложениях.Что именно происходит?

3) с.5-6 у.7- выполните это упражнение сначала устно, а потом письменно. (в тонких тетрадях в клеточку).

4) с.6-7 у.8,9 - выполните эти упражнения устно.

Домашнее задание:
- Скажите, что вы видите на картинке.Ваше высказывание должно содержать как минимум восемь предложений.Будет хорошо, если вы сможете сказать больше.

-Запишите то, что у вас получилось в тетрадь (в клеточку).

Подсказки:        I can see a ................... It is a ..........................
                           I can see an ..................(если слово начинается с гласной).
                           I can see  a ...............  It isn't  a (an)......................                     
Обращайтесь за помощью к своему словарику и учебнику.

- Повторяйте изученные слова по словарю.
- Те ребята, у кого рабочая тетрадь (на печатной основе) выдана, делайте задания к уроку 30.

суббота, 23 января 2016 г.

К домашнему заданию на вторник,26.01.2016

На уроке вы познакомились с новыми словами, которые мы не успели выписать в словари.Сделайте это самостоятельно.


mum [mʌm] - мама                          
dad    [dæd]  - папа
granny  [ʹgrænı]  - бабушка
grandad  [ʹgrændæd]  - дедушка



I  [aɪ] -я (пишется с заглавной буквы)
he [hiː] -он
she [ʃi:] - она
it [ıt] - он,она,оно (о предметах и животных)

Дополнительное задание*

1) Мы закончили изучать часть I  нашего первого учебника по английскому языку.Откройте учебник  на с.43 , найдите упр.8 (выполните задание устно).

2) Прослушайте песенку про алфавит: аудио
Во время припева учите названия всех английских букв !

3) Попробуйте прочитать алфавит (назвать все буквы).Обратите внимание на транскрипцию под каждой буквой :



 На урок нужно принести II часть учебника.

суббота, 16 января 2016 г.

К домашнему заданию на вторник,19.01.2016

1.Начинай выполнять домашнее задание с работы над словами. Открой словарик, просмотри все изученные ранее слова.Обрати особое внимание на два слова,записанных на последнем уроке. 
             What  |ˈwot|- что  (употребляется, когда речь идет о предметах и животных).
             Who   |huː|   - кто   (употребляется, когда речь идет о людях ).
Произнеси их вслух несколько раз и пропиши их столько раз, пока не запомнишь хорошо.

2. Выразительное чтение текста (см. учебник, с.100 упр.5)

- слушай аудиозапись и следи за чтением диктора глядя в учебник;
- переведи текст вслух;
- читай текст вслух до тех пор, пока не получится, как у диктора. 
Старайся! На уроке мы выберем лучшего чтеца.

3.Выполняй письменные задания к уроку 27 в Рабочей тетради.




Желаю успехов в выполнении домашнего задания !

пятница, 15 января 2016 г.



Ура!!! Принцесса расколдована!
Принцессу сумели расколдовать  Эвелина Кадаямяги, Ярослав Болбас и Егор Добровольский. Молодцы, ребята! Хорошо потрудились и помогли принцессе!

вторник, 12 января 2016 г.

Дополнительное задание к уроку

Это задание не является обязательным для выполнения.Его выполняет только тот, кто уже выполнил  домашнее задание (качественно).

Не спешите смотреть в словарь, постарайтесь сначала вспомнить слово по памяти.Если долго будет не получаться, откройте словарик или учебник и ищите слово.Если  вы действительно хотите достигнуть успехов в изучении английского, выполняйте задание без помощи взрослых.


Злая волшебница заколдовала принцессу.Чтобы её расколдовать, нужно правильно написать зашифрованные слова.

1 ofgr__________________________
2 pam__________________________
3 opdn__________________________
4 sehfl__________________________
5 der___________________________
6 lacbk__________________________         
7 reegn__________________________
8 eshep__________________________
9 apc____________________________
10 ryolr__________________________
11 posh__________________________
12 wodo_________________________

Задание можно выполнить в тонкой тетради.
Если дома есть принтер, можно распечатать задание ( без рисунков) и вклеить его в тетрадь.

пятница, 8 января 2016 г.

Будем изучать английский вместе!

Ребята!

Этот блог создан для того, чтобы вам было легче преодолевать возникающие трудности в процессе изучения нового для вас предмета.Я постараюсь размещать здесь информацию, которая поможет вам лучше справиться с выполнением домашних заданий по английскому языку. Ну а те, кто пока не испытывает сложностей в изучении нового предмета, найдут здесь для себя интересные дополнительные задания, чтобы еще лучше овладеть английским языком.